合肥市第四十五中學簡介合肥市第四十五中學是隸屬于合肥市廬陽區的一所初級中學，建于1937年。目前為一校四區，本部七年級位于合肥市六安路65號，占地9000平米，總建筑面積16650平米，共22個教學班，八、九年級位于合肥市桐城路103號，占地20978平米，總建筑面積28518.5平米，共40個教學班。橡樹灣校區位于合肥市鳳臺路1768號，占地28801平米，建筑面積18582.6平米，共35個教學班。森林城校區位于合肥市藍莓路168號，占地面積35093平米，總建筑面積32016平米，共23個教學班。學�，F有教師近400人，在校生6000多人。學校長期堅持“雙軌制”（學生學業水平和綜合素質）發展，培養出一大批德才兼備的優秀初中畢業生。自1985年有記載以來學校共培養了15位合肥市中考狀元，被社會譽為“中考狀元的搖籃”；學校“啟航”科技社先后培養出16名合肥市青少年科技創新市長獎獲得者；合肥四十五中是安徽省棋類傳統學校，中國象棋、圍棋成績尤為特出，多次蟬聯安徽省青少年棋類錦標賽團體冠軍；“圖靈”信息社在合肥市青少年信息學比賽中蟬聯團體10連冠；“布谷鳥”合唱社獲得世界合唱比賽銀獎。
合肥四十五中是合肥市首批特色初中、首批素質教育示范學校、安徽省文明單位、全國教育系統先進集體。
發展簡史
合肥四十五中前身是省立立煌張家畈小學，至今已有八十多年的歷史。
1937年，抗日戰爭爆發后，安徽省府遷到大別山區的立煌縣金家寨（今金寨縣），為解決逃難而來的大批人員子女就學問題，省教育廳決定在鄭家灣、張家畈籌建兩所小學，以接受各年級學齡兒童就學，并任命衛立賢先生為省立立煌張家畈小學校長。
1946年1月，張家畈小學由立煌縣遷至合肥，暫借原合肥模范小學（今省新華書店所在地）校舍上課，全校有12個班，學生600多人，教職工24人，其中教師18人。經省教育廳同意，學校更名為安徽省立合肥實驗小學。
1946年秋季，租用私立三育女子中學（現南門小學）校舍繼續辦學。同時選定今市委淮河路宿舍所在地籌建新校區。
1947年秋季，由三育女子中學遷至新校舍，原私立中正中學小學部并入，并更名為安徽省獻立合肥中正小學，直至合肥解放。
1949年合肥解放后，恢復和整頓舊有學校，獻立合肥中正小學本部更名為合肥市立第一小學，分部更名為合肥市立第七小學，校長仍是衛立賢。不久，政府任命郭明治為校長，教師略有變動。
1952年，省教育廳為了實驗新的教材、教法，掌握典型，取得經驗，將我校改為全省最早的實驗小學，同時開辦了附屬幼兒園。實驗小學成立后，省教育廳派遣初教處干部丁佑涵同志任校長，并指派省廳教研室胡寄泉同志來校指導業務，推動教學改革。為充實教師隊伍，從蕪湖、蚌埠選調四位優秀教師，并在本市教育系統調整了部分教師來校擔任各科的教學工作。實驗小學的教學經驗得到廣大教師的認可和好評，不斷有市內外教師來校觀摩、咨詢和聽課，并成為當時黃麓師范、合肥師范學生的實習基地，鍛煉出大量的優秀教師。
同期也涌現出許多優秀教師，如被團中央授予全國優秀大隊輔導員稱號的田萬樓老師，出席全國優秀教師會議的代表金文琦老師等。
1954 年，省教育廳把我校作為合肥師范學生實習基地，更名為合肥師范附屬小學，合肥師范學校教研室主任戴哲人兼任校長。
1956年，學校更名為合肥市淮河路第一小學，為市直屬小學，王耘任校長。
1958年春，崇如珍任校長。1959年學校從淮河路遷到霍邱路（今六安路65號，六安路校區）。這期間，合肥師范畢業生陸續分配到校，充實學校師資力量。1960年學校被評為全國先進單位，并光榮出席全國群英會。
1961年春，楊宜重任校長。這一階段隨著教育質量不斷提升，學校影響力不斷擴大，辦學規模增至 33 個班，學生人數達一千六百多人，教職員工50多人。“文革”前淮河路第一小學辦學成績卓著，是合肥市頗負盛名的小學之一。
“文化大革命”開始后，全市小學“停課鬧革命”，我校雖受到一定影響，但是全市復課最早的學校之一。由于文化大革命的影響，當時中學不招生，小學附設初中部（名為小學戴帽子或戴帽初中），
1970年郎明蒼任革委會主任。1971年，我校接受外賓參觀訪問，成為合肥市第一個開放學校。1972年，學校送走第一屆初中畢業生。當時由于每年初中畢業生考高中成績都較好，學校校風一貫良好，頗受家長的信任和贊賞，校譽越來越好，當時，全校有二十個班（包括小學兩個班），學生一千三百多人，教職工87人。
1975年淮河路第一小學正式更名為合肥市第四十五中學，小學部停辦，朗明蒼任革委會主任。1976年文化大革命結束，朗明蒼任中學時期第一任校長。1978年12月，黨的十一屆三中全會召開，合肥四十五中迎來了改革開放的春風，廣大師生積極貫徹黨的教育方針，學校又重新煥發了蓬勃生機，進入了改革、振興、發展的新階段。
1982年，郎明蒼校長調任西市區教育局副局長兼黨總支書記,呂道奎任校長。1984年，王汝灼任黨支部書記。1998年黃先銀任黨支部書記。這一時期，學校以“一流的學校、一流的師資、一流的學生”、“一流的質量”為辦學宗旨，以“全面發展、學有特長、培養社會主義建設的有用人才和接班人”為育人目標，堅持“團結、求實、開拓、創新”的工作作風。“老老實實做人、勤勤懇懇做事、和和氣氣相處、踏踏實實創業”，成為四十五中領導班子的行為準則，也逐步形成四十五中人獨特的精神：不干則已，要干就干得最好。
學校堅持德智體全面發展，連續10年在中市區中學田徑運動會上獲團體總分第一名，棋類曾獲省級圍棋賽團體冠軍，乒乓球、籃球在市、區比賽中年年獲獎。
學校的教學質量也全面豐收，中考成績連續多年在全市名列前茅。91 屆初三（6）班洪翌飛、朱衛華、許霆、葛瑞芳四位同學同時考上合肥一中，又同時考上清華大學，當年清華大學在合肥僅招四人，引起轟動。85屆孟學軍，90屆王芳，92屆張曼君，97屆張子宇成為當年合肥市中考狀元。
這期間更是涌現出了一個無私奉獻，樂業敬業的教師群體，其中呂道奎被評為全國優秀教育工作者，陳曉霞被評為全國優秀教師、安徽省勞動模范。
2000 年，沈家春任校長，黃先銀任黨支部書記�？缛胄率兰o，新的領導班子審時度勢，搶抓機遇，以“促進每一個學生情知行和諧發展”為辦學宗旨，以“培養學生的創新能力和實踐能力”為辦學方向，以師德立校，以教研興校，以先進的教育理念治校，逐步提煉了四十五中“六種精神”，形成了“態度精心、過程精細、結果才是精品”的管理特色。
2002年全員參與省級課題“創新教育的研究與實踐”獲教科研成果一等獎，形成了創新教育特色，成果顯著。2005年學校被授予“合肥市特色示范初中”稱號。
作為合肥市“創新教育”特色學校，合肥四十五中順應教育改革發展潮流，與時俱進，牢固樹立科學發展觀，立足教育可持續發展的前沿，積極推進新課程改革。實施學生素質拓展工程，全面推進素質教育，把全面育人思想貫穿在教育教學各環節中，把彰顯學生的個性、特長與打造名牌學校相結合，深化教育教學改革，更新教育觀念，改進教學模式、教學手段、教學方法。
在積極推進素質教育的進程中，學校以教育信息化作為開啟新世紀教育的鑰匙，各類專用教室齊全，教育教學設備先進，在全市率先實現教學、教研、辦公、會務信息化和網絡化，學生綜合素質得以全面發展，學校綜合辦學水平逐年提升，呈現出一種合力奮進、力爭上游的強盛發展勢頭，成為合肥市民心目中的一所名校，一方英才輩出的沃土。
這一時期，學校辦學規模有了跨越式的發展，由原來的24個教學班迅速發展到53個教學班班，3700多名在校生。2003年，在原安慶路第二小學建立分部。
2007 年，李春梅任校長，阮仁文任黨支部書記。新一屆領導班子凝心聚力、戮力前行，帶領并依靠全體教職員工，繼續發揚四十五中“六種精神”，緊扣《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》精神，在“育人為本，質量立校，人才強校，教研興校，以創新求發展，促進每一個學生和諧發展”的教育思想引領下，積極促進學生全面發展，著力提升學生綜合素質，實現了學校的可持續
健康發展。
這一時期，學校始終堅持以德育為核心，傳承四十五中文化，弘揚四十五中精神，著力構建“學校、家庭、社會”三位一體的德育網絡；始終堅持以教研為引領，積極搭建各類教研平臺，“請進來”與“走出去”相結合，讓每一位教師參與到教研中來，提高實效性，促進教師專業成長。始終堅持以教學為中心，在新課程改革理念的指導下，樹立有效教學理念，努力構建務實、高效的“四·五”課堂教學模式；始終堅持以管理為軸心，不斷創新學校管理模式，使學校管理科學、規范，學校教育教學質量顯著提高，中考成績在合肥市一直名列前茅，培養了多位合肥市中考狀元。
學校在突出棋類特色教育的同時，還重視科技創新、電腦機器人、“三模”（航海、航空、航天模型）設計、網頁制作、電腦動畫、信息學、乒乓球、以及“布谷鳥”中學生合唱團合唱表演等活動的開展，在各類比賽中頻頻獲得全國、省、市大獎，素質教育碩果累累。這所底蘊深厚、理念先進、特色明顯、和諧發展的學校已成為合肥教育的一道靚麗風景。
2009年9月，合肥四十五中被國家人力資源和社會保障部、教育部聯合授予“全國教育系統先集體”光榮稱號。
2012年，周宗華任校長。2017年任廬陽區教育體育局副局長。
合肥四十五中以“為了促進每一個學生全面和諧發展”辦學宗旨，堅持“以人為本、質量立校、特色興校、人才強校、以改革創新求發展”的辦學思路和“傳承文化、深化特色、科學管理、發展內涵、高位優質”的辦學要求，著力實施“五項工程”，即文化傳承工程、名優教師發展工程、特色興校工程，素質拓展工程、民主管理工程，努力創建“環境優美、條件優良、質量優秀、思想先進、管理科學、特色鮮明的素質教育首善學校”，積極探索一校多區的集團化管理模式，促進學校又好又快發展。
2013年，合肥四十五中桐城路校區改擴建工程完成，橡樹灣校區建成并投入使用，2015年創辦了森林城校區。學校堅持實行“一所學校，一體化管理”的辦學模式，實現了優質教育資源的充分利用和有效輻射，助力廬陽教育高位、優質、均衡發展。2017年，學校已形成95個教學班、位教師、5310名學生的辦學規模。
2015年經開區合肥四十五中芙蓉分校、2016年肥東縣合肥四十五中寶翠園分校開始招生，實現了跨行政區域合作辦學，成為了首善廬陽的重要輻射源。
